本文目录一览：
- 1、政治经济生活必背知识点有哪些?
- 2、生活中的数学一年级数学知识点
- 3、经济生活知识点
- 4、社会生活知识点梳理
- 5、每日一个生活金融小知识
- 6、经济生活知识点归纳
政治经济生活必背知识点有哪些?
政治经济生活必背知识点如下：
一、价格变动对人们生活和生产经营的影响
1、对人们生活的影响：
(1)价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
(3)相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比;互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。
2、价格变动对生产经营的影响：
(1)调节生产规模。
(2)提高劳动生产率。
(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。
二、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。
1、居民的收入影响
(1)收入是消费的基础和前提。
①可支配收入越多，消费量就越大;反之，就越小。
②收入增长较快的时期，消费增长也较快;反之，反是。
(2)居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观，消费量就会加大;反之，反是。
(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
2、物价的变动会影响人们的购买能力。
一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量;物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
三、消费的类型
1、按产品类型：分有形商品消费和劳务消费。
2、按交易方式不同：分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
3、按照消费的目的：分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
四、消费结构的变化和恩格尔系数
1、消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
2、恩格尔系数：
(1)含义：食品支出占家庭总支出的比重。
变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展;②直接原因：人民收入水平的不断提高。
(2)恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
生活中的数学一年级数学知识点
在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些化学知识，下面是我为大家收集的有关生活中的数学一年级数学知识点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活中的数学一年级数学知识点1
1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。
2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。
快乐的家园(10以内数的认识)
1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。
2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。
3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。
玩具(1～5的认识与书写)
1、能正确数出5以内物体的个数。
2、会正确书写1-5的数字。
小猫钓鱼(0的认识)
1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点。
2、学会读、写“0”。
文具(6～10的认识与书写)
1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。
2、会读写6—10的数字。
生活中的’数学一年级数学知识点2
1.认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。
2.结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解。
3.体会数概念与现实生活的密切联系。
4.认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
5.使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
6.通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
生活中的数学一年级数学知识点3
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
生活中的数学一年级数学知识点4
第一重点：认识图形
一、图形可分为
(1)平面图形，
(2)立体图形
1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是
(1)按形状;
(2)按颜色;
(3)按用途;
(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币
1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元角+角满10角记得换成1元
元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：
(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角
(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角
4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
生活中的数学一年级数学知识点5
1、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
2、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
3、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
4、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
5、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
6、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
7、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
8、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
9、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
10、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
11、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
12、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
13、进位加法不难算，满十进一是重点。个位相加满了十，向十进一要切记。
14、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
15、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
生活中的数学一年级数学知识点6
十几减4，得数是几加6，
十几减3，得数是几加7，
十几减2，得数是几加8，
十几减1，得数是几加9。
一、 应用题
1、先选择与问题有关的信息来计算，多余信息直接舍掉；求一共多少？总数是多少？用加法计算。
2、已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
3、解决多多少，少多少，相差多少的问题，用减法计算。
4、要列出算式，解答，并带上单位。
二、分类与整理
1、用象形统计图进行分类整理时，涂色时从下往上涂，要注意一一对应，记录分类结果用表格更清楚；
2、分类时可按照不同的标准来分，分类的标准不同，结果也不同，但总数是相同的。
三、数数和数的组成
1、10个一是十，10个十是一百。整十数是由几个十组成的，一个两位数是由几个十和几个一组成的。
2、读数和写数都是从高位起，写数时用阿拉伯数字，读数时候用汉字，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
3、百数表。（能根据提示猜数）
同一行，前九个数十位相同，相邻的两数相差1。
同一列，个位上的数相同，相邻两数相差10.
4、比大小。
先比较十位，十位大的数大；
十位相同，比较个位，个位大的数大。
5、用“多得多、少得多、多一些、少一些”去描述两个数之间的关系。
6、摆一摆，想一想。
四、认识人民币
1、在进行等价兑换时，用小面值的人民币兑换大面值人民币，就要看大面值人民币里面有几个小面值。
2、1元=10角
1角=10分
1元=100分
五、100以内的加减法
1、两位数加减整十数：
两位数加整十数：十位相加，个位直接挪过来；
两位数减整十数：十位相减，个位直接挪过来；
2、两位数加一位数：满10进1。
如果不进位，个位相加，十位直接挪过来。
如果进位，个位相加，十位直接加一。
3、两位数减一位数：退一当十。
如果不退位，个位相减，十位直接挪过来。
如果退位，向十位借1，用十几减，十位直接减一。
4、两位数相加减：个位和个位相加减，十位和十位相加减。
六、解决问题的思考方法
“尝试-调整”“有序罗列”
七、分析解决问题
1、先选择与问题有关的信息来计算，多余信息直接舍掉；
2、看清是“+”还是“–”,应用题要先分析，用加法还是减法；
3、列算式，算出得数；（要计算正确）
4、一定要加上单位。
经济生活知识点
第一单元：生活与消费
第一课：货币
（一） 货币的本质
考点1：商品的基本属性
1．商品的含义：用于交换的劳动产品。
2．商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）
（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质
1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2．货币产生：物物交换— 扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能
1.价值尺度
含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段
含义：货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式：商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4：金属货币与纸币
1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。
3．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
（二）信用工具和外汇
考点6：结算与信用工具
1.信用卡：
含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
2.支票：
含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。
考点7：外汇和汇率：
1．外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2．汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
3．如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，则外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。
人民币升值的利弊？
人民币升值的利：①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；③人民币升值减轻了中国外债的压力；④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失，影响外来投资；③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。
第二课：价格
（一）价格的决定与变动
考点8：价值与价格
（1）价格与价值的关系。
①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：生产商品的社会必要劳动时间。
a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
③社会必要劳动时间对生产者意义：个别劳动时间和商品价值量无关，当个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越少，创造的价值总量越小，则处于不利地位。反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越多，创造的价值总量越大，则处于有利地位。→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率的缘故。
考点9：价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一般来说，在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。二者成正比关系
考点10：价值规律的基本内容及其表现形式
1．内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3、价值规律发生作用的重要体现。（1）调节产量。（2）调节生产要素的投入。（改动的地方）
考点11：供给与需求
除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。(注意供给曲线与需求曲线)
考点12：影响（均衡）价格的因素
社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（价格由市场形成）
1.影响价格的因素很多如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。
2.各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。
（1）供不应求，价格升高。——于是出现“物以稀为贵”的现象
（2）供过于求，价格降低。——于是出现“货多不值钱”的现象
（二）价格变动对经济生活的影响
考点13：价格变动对消费者的影响
商品价格的变动，意味着消费者的实际收入变动，这种消费者收入的变动会导致消费者对商品购买量的变动，从而使消费者的满足程度改变，这被称为收入效应，影响消费者的生活水平和生活质量
考点14：价格变动对生产的影响（改动的地方p16）
1．调节产量。当某种商品价格下降，生产者获利减少，这时生产者就会压缩生产规模，减少产量。反之就会增加产量。
2．调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种的使用量；反之就减少这种要素的使用量。
价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
考点15：价格变动对需求量的影响
1.价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
3. （1）互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。
（2）互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比；互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。
第三课：消费
考点16：影响消费的因素
1．消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。
（1）收入是消费的基础和前提。
①可支配收入越多，消费量就越大；反之，就越小。
②收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，亦然。
（2）居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观，消费量就会加大；反之，会减少消费量。
（3）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
2.还有物价的变动、居民的消费观念等。
考点17：消费类型
1．按交易方式不同：分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
2．按照消费的目的：分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
考点18：消费结构
1．消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
2．恩格尔系数：
（1）含义：食品支出占家庭总支出的比重。
我国恩格尔系数降低的原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高。
（2）影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
考点19：消费心理
1．从众心理引发的消费：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取。
2．求异心理引发的消费：特点是与众不同，标新立异。过分标新立异不提倡。
3．攀比心理引发的消费：这种消费心理不健康。
4．求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要。是一种理性消费。
考点20：消费行为
1.量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)
所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。
2.避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)
3.保护环境，绿色消费。(绿色消费，以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。体现科学发展观的要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续性消费，表现为“5R”。)
4.勤俭节约，艰苦奋斗。
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社会生活知识点梳理
知识梳理
一、日常生活的变化
新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步提高。特别是____________以来，人们在衣、食、住、行方面发生了前所未有的变化。到了20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。
答案：改革开放
二、就业制度的变化
企业打破了”____________”，____________正在废除，聘任制和____________逐步实现，人们的就业观念发生了很大的变化。
答案：铁饭碗 干部终身制 劳动合同制
三、社会保障制度的逐步建立
20世纪80年代末，我国职工____________制度开始改革，我国还建立了____________保险、____________保险、城市居民最低生活保障等制度，兴办了各种社会福利院。
答案：医疗保险 养老 失业
知识导学
学习”日常生活的变化”时，同学们可以对比解放初与现在的衣、食、住、行，了解是改革使人们在社会生活方式上产生了前所未有的’巨大变化。
学习”就业制度的变化”时，同学们可以展开社会调查，重点了解国家实行就业制度的变化，体会打破”铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
学习”社会保障制度的逐步建立”时，同学们可以从户籍制度的改革，以及2003年防治”非典”期间，农村医疗机构的完善等方面明确医疗保险制度改革是国家尽最大努力保障国有企业和职工双重利益、适应社会发展和需要的一种社会保障制度。
疑难突破
1.改革开放以来，我国城乡的社会生活都发生了巨大变化，但也存在一些差距，你怎样看待这种现象?
剖析：探究时需要关注社会热点问题，运用正确的观点观察和分析社会热点现象，提高自己的认识。一方面要承认城乡差距的存在;另一方面要积极提出自己的看法和主张，找到正确的解决途径。
一是城乡生活有了较大改善，人们生活水平普遍提高。二是城乡差别、贫富差距仍然存在，特别是贫富差距还有扩大的趋势。三是解决对策：重视农业、农村和农民问题;缩小城乡差距，防止城乡差距拉大;加大个人所得税征管力度;发展完善社会保障机制。
2.”民以食为天。”改革开放前后，人们在吃的方面发生了很大变化。饮食结构发生变化的原因是什么?说明了什么?以前因粮食不够用来充饥的野菜粗粮，为什么现在成为餐桌上的美味?这些食物在今天吃起来好像味道很不错，为什么过去经常吃这个，还说生活不好呢?
剖析：探究时可以从经济、科技发展的角度进行分析。人们饮食结构发生变化是饲养业、养殖业的发展以及蔬菜种植新技术广泛应用的结果，反映了改革开放以来，社会生产力进一步发展和社会主义市场经济的繁荣，说明了人们生活水平的提高和生活质量的提高。
过去生产生活水平低下，食物匮乏，只有野菜和粗粮，人们为了填饱肚皮别无选择，所以野菜粗粮不是美味。现在生产生活水平提高，科技发展，食品供应丰富，人们不但要吃饱，而且还要吃好。人们开始注意合理膳食，营养均衡，粗细搭配，讲究吃绿色食品和健康食品。
每日一个生活金融小知识
金融知识在我们日常生活中运用得很多，下面我就带您来了解一下一些生活中的简单金融小知识吧。
金融理财必须知道的小知识点
1、消费金融公司无法更改客户个人信用记录
根据法律规定，任何人都是没有权利更改客户的个人信用记录。因此，建议大家保持良好的个人信用记录，如有问题，可登录央行征信中心官网查询。
2、身份证不能随便借，即使是自己人
身份证使用需谨慎。把身份证借给别人办贷款，就要承担法律上的义务。如对方逾期还款，会给身份证出借人的信用 报告 造成影响。信用报告的应用正向求职、租房等领域拓展，逐渐成为每个人的“经济身份证”。移动手机贷安全提示：千万不要因一时义气，苦了自己。
如果身份证不慎丢失或被冒用，请做到：
①立即挂失处理，身份证丢失有可能泄露大量个人信息;
②通过网络或媒体发布挂失声明，可以最大限度做出澄清，减少和避免承担一些不必要的责任;
③及时到派出所进行身份证的补办;
④及时拨打消费金融公司官方电话，该证明时提供证明，避免产生信用污点。
3、切莫轻信“承诺”，参与分期套现
面对非法中介承诺“您贷我卖，事成重谢”的诱惑，要坚定立场。他们往往在完成交易后不按时还款，甚至失联，分期贷款的钱最终需要贷款人偿还。提醒您对他们敬而远之，切不可因小失大。
4、逾期还款非小事，晚两天还款有关系
贷款还款拖延不得。个人信用记录会如实反映您在什么时候还了什么钱，是不是按合同的规定按时、足额地还了款。再加上不同银行的到账日规定有所不同，所以建议您牢记还款日，提前5天转账，或保证指定的银行代扣账户中有足够金额。
5、分期期数结合自身情况，并非越长越划算
分期产品有不同的期数可供选择，比如10期、12期、24期、36期等多种选择。考虑到月还款额，有些消费者会觉得分期时间越长越划算。我提醒，您办理的分期期数越长，所需支付的整体费用也相应越高。如果还款能力比较强，可适当缩短分期期数。
金融投资小常识
1、直投
直投，又叫直投基金，是用于对非公开发行公司的股权，进行投资的基金，购买股权后，期望在将来获得增值收益。
看到这里很多金融人举得眼熟，这不就是私募股权投资吗?不错，直投的英文简称就是PE，一般人将PE认为是私募股权，很多金融专业人士也懒得辩解，就这么使用了。
2、风投
风投是风险投资的简称，也称为“创业投资”。风投有点像直投，不过，直投是把钱投给已经发展不错，而且未来发展会更好的公司，风投只是向初创公司提供资金支持，这些初创公司一般刚刚起步，团队人员尚不齐全，甚至是只有一个好的想法，和一份看上去还不错的商业 策划书 的公司。
3、私募
私募，也不一定就是指PE，私募是相对于公募而言的。
公募就是公开发行，在市场上发行公司的股票，或者类似股份的份额，一般来说，发行股票应该在交易市场挂牌交易，例如银行出售的基金产品。
私募正好相反，不通过公开发行的凡是募集资金，一般情况下，只向小规模特定投资人发行，并且不能公开 广告 。国外对私募的要求是资产100W以上，国内目前还没有明确的法规来规范。
4、IPO
IPO，是initial public offerinGS(首次公开发行股票)。IPO就是公募的一种，但是并不是所有的股票发行都叫做IPO。企业第一次向公众发行股票才称为IPO。
企业通过券商，以特定价格在一级市场(primary market)承销其一定数量的股票，此后，该股票可以在二级市场或店头市场(aftermarket)买卖。
关于一级市场和二级市场
一级市场，是企业进行股票发行的，又可以称为发行市场。以企业，券商、和申购股票的机构或个人投资者为主要参与对象的市场。
而二级市场，是机构或个人投资者在证券交易所进行的股票转让，以投资者、券商为主体对象的市场。又可以叫做交易市场。
经济生活知识点归纳
经济生活知识点归纳有哪些呢？
政治大题是学生们的“黑洞”，所以今天为大家总结出了常考的答题知识点归纳，，常读，常记就能跳出黑洞！
1、影响价格的因素
(1)直接因素——供求影响价格。
(2)决定因素——价值决定价格。
①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在一般情况下两者成正比。
②单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，两者成正比。
③单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
④价值规律的基本内容和表现形式。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的基本内容。商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这就是价值规律的表现形式。
2、价格变动的影响
（热点：高物价、高房价等 重点掌握）
(1)对人们生活的影响：
①价格变动对需求的一般影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
②不同商品对价格变动的厦应程度不同：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求：
A．互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，而对另一种商品的需求量增加；反之亦然。
B．互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品韵需求量减少；反之亦然。
(2)价格变动对生产经营的影响（价值规律的作用）：
归纳到一点，就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。
具体体现：①调节产量。②调节生产要素的投入。
3、影响消费水平的因素
(l)根本原因：国家经济发展水平。
(2)主要因素：居民的收入（当前、未来、居民之间收入差距的大小）和物价水平（物价高，消费水平低）
(3)其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等。
4、我们应树立什么样的消费观？
（怎样做理智的消费者？）
(1)量人为出，适度消费。既要反对超前消费，又要反对抑制消费。
(2)避免盲从，理性消费。
(3)保护环境，绿色消费。
(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
5、生产与消费
(1)生产决定消费：生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，没有生产就没有消费。物质资料的生产是人类社会赖以夺在和发展的基础。
(2)消费对生产起着重要的反作用：第一，消费是生产的目的；第二，消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用；第三，消费是生产韵动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长；第四，消费为生产创造出新的劳动力。
6、大力发展生产力
(1)原因：
第一，大力发展生产力是社会主义的本质要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段；
第二，只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；
第三，只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上甚至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；
第四，只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
(2)措施：
第一，坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设；
第二，全面提高劳动者的素质；
第三，加快科技发展，大力推动科技进步和创新；
第四，通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
7、坚持和完善基本经济制度的原因
（必要性和意义）：
①适合我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、乡层次的状况。
②符合社会主义的本质要求。
③实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
8、公司经营成功的主要因素
(1)制定正确的经营战略。
(2)依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
(4)其他：建立健全现代企业制度、多渠道筹集发展资金、进行兼并和强强联合、提高经营者素质、优化组织结构等也是影响公司经营成败的重要因素。
9、公司经营不善
——企业的兼并和破产
兼并的意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济的发展。
强强联合的意义：可以实现优势互补，优化资源配置，降低生产成本，提高效率，促进先进技术的开发，扩大市场的占有率，获得更大的经济效益，更有利于提高我国企业的国际竞争力。
破产的意义：有利于强化企业的风险意识，促进企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力；及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
10、劳动和就业
（热点：就业压力 损害劳动者权益事件 员工维权等 重点掌握 ）
(1)为什么党和国家十分重视就业？
①我国的就业形势严峻：人口多、劳动力总量大，但劳动力素质低、劳动力就业市场不完善、就业信息传递不畅通。
②就业的意义：就业是民生之本；促进经济的发展；有利于实现自身的价值；创造社会财富。
(2)就业的途径：一靠党和国家；二靠劳动者发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变旧观念，树立正确的择业就业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。
(3)怎样维护劳动者的合法权益？
①党和政府：在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。
②企业：增强法制意识和道德意识，遵守劳动法，维栌劳动者的合法权益。
③劳动者：A．自觉地履行劳动者的义务；R依法签订劳动合同；C．权益受损时依法维护——投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉；D．增强权利和法律意识。
11、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性
（原因）
我国之所以实行这一制度，是由我国现阶段的经济条件决定的。
首先，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度或所有制结构决定了这一分配制度（生产力水平）；
其次，我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡、多层次的状况，决定了不可能实行单的分配形式，必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；
再次，社会主义市场经济的发展，要求实行按生产要紊分配，只有这样才能实行资源的优化配置，提高经济效益，加快经济发展。
12、兼顾效率与公平
（热点：分配不公 收入差距拉大 两极分化等 重点掌握）
(1)含义：效率是指经济活动中投入与产出的比率，表示资源有效利用的程度。收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，保证人们的基本生活需要。同时，收入公平不等于平均主义。
(2)关系：一方面，效率是公平的物质前提；另一方面，公平是提高经济效率的保证。
(3)如何实现兼顾效率与公平：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来。②既要反对平均主义，又要防止收入差距过于悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。③初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
13、财政的巨大作用
(1)集中力量办大事：①国家支持基础设施和工程项目的建设。②国家调控经济，促进经济的平稳运行。③国家促进经济结构合理优化、科技进步与人才培养。
(2)人民生活有保障：①财政是观固国家政权的物质保障。②财政是建立和完善公共服务体系的物质保证。（萤财政实现收入公平分配，是健全社会保障体系、改善人民物质生活的物质保障。
14、市场配置资源
(1)市场调节。
①计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
市场配置资源（“无形的手”），主要是通过市场上价格、供求、竞争等因素的相互作用来进行的；
计划就是国家宏观调控（“有形的手”）。必须要做封两者相结合，国家宏观调控要以市场调节为基础。
多市场配置资源优点：
A．市场可以及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化，传递市场供求信息，实现资源配置。
B．市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高。
C．市扬在竞争中实现企业的优胜劣汰。
③市场调节的局限性：自发性、盲目性和滞后性。
15、加强国家的宏观调控
（热点：房地产市场调控 物价临时干预 严惩哄抬物价等 重点掌握）
①原因：一方面，市场的调节作用并不是万能的，有其弱点和缺陷，要保证社会丰义市场经济的正常发展，就需要加强国家宏观调控，来弥补市场调节的不足；另一方面，加强国家的宏观调控更是由我国的社会主义性质浃定的，社会主义公有制及共同富裕要求国家必须发挥宏观调控职能。
②目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平德。
③手段：经济手段、法律手段和行政手段，三者各有所长、各具特色、相互联系、相互补充，国家宏观调控应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。
16、科学发展观
(1)科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(2)意义：
①科学发展观是党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。树立科学发展观是社会主义的本质要求。
②片面追求经济的增长速度和GDP的增加，会导致资源短缺、环境污染、生态破坏，出现“没有发展的增长”。
③牢固树立和落实科学发展观，有利于实现全面建设小康社会的宏伟目标，有利于推进中国特色社会主义伟大事业的进程。
17、落实科学发展观，我国应如何促进经济持续协调发展？
（热点：经济过热 通货膨胀 生态危机 气候变暖等 重点掌握）
①发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好的发展。国家的发展首先 是经济发展，我国需要长期保持较快的经济发展速度，并现现速度、结构、质量、效益的统一。
②具体经济发展措施：
A．提高自主创新能力，建设创新型国家。
B．加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
C．统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
D．加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
E．推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
18、经济全球化的影响
(1)经济全球化的有利影响：经济全球化是生产力发展的产物，同时它又推动了生产力的发展。现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。
(2)经济全球化带来的挑战：①经济全球化使世界经济两极分化更加严重。②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
(3)对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。因此，发展中国家应抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
19、提高开放型经济水平
(1)为了适应经济全球化趋势和加入世界贸易组织的新形势，我国必须全面提高开放型经济水平。坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高开放型经济水平的基本战略。
(2)“引进来”的原因：我国社会主义现代化建设缺少资金和技术。对策：我们要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
(3)“走出去”，是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。我们要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌；积极参与区域经济交流和合作。
(4)实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。